إعادة التفكير في تدريب الامتثال — نهج مبتكر في التعلم الإلكتروني إعادة تصور تدريب الامتثال: نحو تجربة تعليمية إلكترونية أكثر فاعلية إعادة صياغة برامج تدريب الامتثال في صناعة التعلم الإلكتروني
جسر الفجوة بين المعرفة والسلوك: إعادة التفكير في الامتثال في عرضٍ قُدِّم مؤخراً بمؤتمرٍ مهني، طرح المتحدث فكرة أن الذكاء الاصطناعي يعيد التشكيك في الغاية نفسها من أقسام التعلم والتطوير (L&D). بدلاً من الاقتصار على تقديم حلول تدريبية، قد تتحوّل هذه الأقسام إلى مزوّد شامل للحلول داخل الشركات. يفتح هذا سيناريوًات عميقة حول مستقبل التعلم … اقرأ المزيد