كايزن لنقل التعلم لماذا أصبح نقل التعلم قضيةً استراتيجية؟
المؤسسات تستثمر في التعلم، لكن ما تحتاجه حقاً هو سلوك تُصمَّم البرامج التدريبية وتُنفَّذ وتُقيَّم؛ تُجمَع درجات الرضا وتُبلَّغ معدلات الإكمال. وبعد أسابيعٍ قليلة يبقى سؤال واحد: ماذا تغيّر فعلاً؟ يميز نموذج التقييم لدونالد كيركباتريك بوضوح بين التعلم (المستوى الثاني) وتطبيق السلوك في العمل (المستوى الثالث). أبحاث نقل التعلم، ولا سيما أعمال تيموثي بالدوين وج. … اقرأ المزيد